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      特别的爱给特别的你

      发布时间:2018-11-28 17:23 来源:恩施晚报 编辑:丁琼

      恩施市硒都民族实验小学 谢俊芳

      作为班主任,我特别关注那些有特殊生活经历和特别举止的孩子。对这些特殊的孩子,必须付出特殊的爱。

      学生是有感情的。师生感情不融洽,学生就会疏远教师,听不进你的“逆耳忠言”。师生感情好,学生才愿意向老师讲心里话,老师的教导才能深入孩子的心田。教师要注意观察学生的言行,帮助他们解决生活困难和学习障碍,做孩子们的知心朋友,这样,多调皮的孩子也能教育好。

      阿武成为我的学生后,前任各科老师都异口同声地说:“这个阿武简直无药可救。”确实,这个身体瘦小的学生,精力却比其他同学充沛,恶作剧很多,连父母都认为他有“多动症”。期末写学生评语时,我以亲切鼓励为主:阿武同学,很高兴与你相处了半学期,可惜的是你还不知道老师和爸爸妈妈喜欢什么样的阿武。我们喜欢上课能积极回答问题,不拉扯女生的头发,下课不打架,团结友爱,不拉扯同学的裤子,不乱藏同学课本,不撒谎,回家能按时完成作业的阿武。你能做这样的阿武同学吗?老师希望见到这样的阿武同学。阿武看到评语后,主动打电话和我交换意见。在电话里,我肯定地对阿武同学说:“我相信你能做到。”阿武同学也肯定地答应了。从那以后,阿武各方面进步明显,毕业时还特意和我合影。

      小杰同学7岁时母亲就去世了,跟姐姐和靠双拐走路的爸爸一起生活,爸爸为了维持生计出门在外开三轮车,经常不在家,姐姐年纪也不大,这个学生几乎失去了依靠,无心学习,极度自卑,成绩很差。了解到他的情况后,我除了在生活上特别关心照顾他外,还根据他的爱好和特长给他展示的机会。上音乐课,特意让他领唱;升国旗时,挑选他当国旗手;课堂上,挑选简单的题目让他上台演算;生日时,送文具给他,全班齐唱生日歌。不仅如此,我还请班上的学习能手为他补课,自己也抽课余时间为他讲解难题,终于使他甩掉了不及格的帽子。渐渐地,小杰同学变了,回家能听姐姐的话,帮家里做一些力所能及的事。从此,小杰学习生活走上了正轨。

      我相信,只要我们教师全方位地接纳学生,包括他们的缺点和错误,倾注爱与鼓励,枯木也会发芽,铁树也会开花。

      责任编辑:丁琼
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